Internet y la pizarra digital. 5 de diciembre
Bueno, bueno... hoy ha llegado el día en el que mi grupo y yo exponemos nuestra exposición y qué queréis que os digo, me he puesto nerviosa antes de empezar pero en cuanto hemos empezado ¡se me han pasado! Me he sentido súper a gusto con mi clase y exponiendo y se me han olvidado totalmente los nerviosa, estaba segura de lo que iba a hacer. Hoy nos tocaba a nosotras exponer primero, pero no ha sido posible, así que cambiemos lugar. Así que bueno, sin más dilación vamos a comenzar.
Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje
Mediante las web 2.0,, podemos comunicarnos pues ya sabemos que éstas nos permiten tanto recibir información como proporcionarla, lo que da lugar a que podamos interactuar entre nosotros. Aquí en este punto podríamos resaltar lo que los nuestros/as compañeros/as nos han presentado, la web social, la cual permite compartir información por internet.
Una cosa que me ha llamado la atención y que no había parado a pensar, es la variedad de usuarios que hay en la red, pues sí es cierto que no todas la personas somos iguales, pero no había pensado que en Internet podíamos hacer esta pequeña división. Podemos encontrar una segmentación de usuarios:
- Socializadora
- Entusiasta
- Creadores
- Corporativos
La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital
Lo primero de todo, voy a dejaros nuestra presentación para que podáis eharle un vistazo. Gracias compi Rocío por haberla subido 😗.
Hoy le hemos explicado a nuestros compañeros/as la incorporación de las pizarras digitales en el aulas. Sabemos que es un recurso, que como todo, posee sus ventajas realizar material personalizado, guardar los apuntes realizados en ella), y desventajas (el coste es elevado, se proyectan las sombras).
Las pizarras digitales, permiten que los niños y las niñas puedan aprender como una pizarra normal, pero de una manera más lúdica, dando pie a pequeños debates que también puedan surgir en el aula y fomentar así el aprendizaje de estos/as pequeños/as. Pero ahora pregunto yo ¿creéis que s importante una formación previa del docente para el uso de estas pizarras? Sí, es de vital importancia, al igual que lo es el apoyo que el doente pueda recibir para su formación antes ellas o las TIC. Debemos pensar, que no todo docente sigue una misma metodología, por lo que habrán algunos que posiblemente no tengan contacto alguno con las TIC, aunque hoy en día esto va disminuyendo y las nuevas tecnologías van ocupando un pequeño espacio en las aulas.
Como se puede ver, las pizarra digital o la pizarra digital interactiva (PDI), van a ser una herramienta de buen uso para el aprendizaje de nuestro alumnado. Como futura docente, es un recurso que usaría en mi aula pues al haberlo trabajado más profundamente, he podido ver que posee una gran cantidad de ventajas que bajo mi punto de vista pueden resultar muy factibles. No debemos olvidar, que en nuestras aulas puede haber algún niño o niña que presente alguna discapacidad, pero eso no debe ser problema alguno pues existen un montón de recursos que no les impida avanzar en su aprendizaje cuando realizan su contacto con la PDI.
Espero que haya gustado, y como siempre, haya ayudado. ¡Hasta la próxima!
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